Biraz Hiperaktifiz Galiba

Nereden Çıktı Bu Hiperaktivite?

“Oğlum, iki dakika otur da dinlen. Nerden buluyorsun bu kadar enerjiyi bilmem ki.”
“Bak gördün mü? Bir buzdolabına tırmanmadığı kalmıştı onu da yaptı kerata.”
“Çocuğum çok zeki ama bir türlü dikkatini toplayıp derslerine yoğunlaşamıyor hocam. Derslere karşı ilgisi yok, kendisi sınıfta aklı başka yerde. Ne yapsak?”
“Çalışıyor, gayret ediyor ama nafile. Karnede yine üç kırık not var.”
“Normalde başarılı ama sınavlarda yapamıyor. Sınavlarda soruların hepsini çözmeye zamanı yetmiyor.”
“Bilgisayar kurdu. Bilgisayarda her şeyi yapıyor, ama dersleri çok kötü. Geç algılıyor. Ne yapacağımızı bilemiyoruz.” 
 
Yerinde duramayan kıpır kıpır çocuklar, onlara tahammül etmeye çalışarak başarılı olacakları günü iple çeken anne babalar… Günümüzde çocuklardan üstün akademik başarı bekleniyor. Çocukların bir kısmı ise ellerinde olmayan nedenlerle bu beklentiyi yeteri kadar karşılayamıyor.
Hiperaktivite, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğünün kıskacında kalan çocuklar büyük bir ümitle kendilerini anlayacak ve sıkıntılarına çare olacak büyüklere ulaşmak istiyorlar. Beklentisi artan ebeveynler, buna cevap vermekte yetersiz kalan çocuklarıyla onları geleceğe nasıl taşıyabileceklerinin tedirginliğini yaşıyorlar.

Psikolojik Danışman M. Kemal Hayta Biraz Hiperaktifiz Galiba ile dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu ve öğrenme güçlüğü çeken çocukların hem ev hem de okul hayatlarını göz önünde bulundurarak bu konuda sıkıntı yaşayan ebeveynlere ve öğretmenlere rehberlik ediyor.

Organik, fizyolojik, psikolojik, sosyoekonomik sebeplerin, mesken şekillerinin, duygusal zekânın, kitle iletişim araçlarının, tutarsız ebeveyn davranışlarının, müstehcen görüntülerin, beslenmenin, müziğin, sporun, ve oyunun bu durumdaki çocukların gelişimlerine etkileri, zararları ve faydaları çalışmada yer alıyor. Bu etkenlerin, üzerinde durduğumuz problemlerin çözümünde mesafe alabilmek için nasıl kullanılacağı, çok yönlü katkı sunarak çocukların hayatlarını kolaylaştıracak ipuçları, ebeveynlerin gözünden kaçanlar, ders çalışmayan problemli öğrencinin ders çalışmaya karşı motivasyonunu sağlama yolları ve daha fazlası yine bu kitapta yer alıyor.

Hayatta karşılaşılan problemlerin mutlak, tek bir çözüm yolu yoktur, bir çok çözümü olabilir. Önemli olan, bu çözüm yollarını görebilmek ve bulabilmektir. Ebeveynlerinve öğretmenlerin hiperaktivite, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğüne bu gözle baktıklarında problemlerin çözümü adına yeni birçok yol ve yöntem bulabileceklerinidüşünüyorum.

Dikkat eksikliği, hiperaktivite ve öğrenme güçlüğü sıklıkla yaşanan bir sorun. Normal şartlarda bu problemleri önemli ölçüde etkilemeyen küçük aksaklıklar, okul başarısı söz konusu olduğunda daha büyük problemlere dönüşebiliyor. Mesleki tecrübesiyle çokça vakanın şahidi olan Psikolojik Danışman M. Kemal Hayta bu kitapta DEHB ve öğrenme güçlüğünü psikolojik, mekânsal, sosyoekonomik, beslenme, kitle iletişim araçları, müzik, spor, oyun, duygusal zekâ, sosyal öğrenme,motivasyon boyutlarıyla inceliyor.